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内容简介：
了解青年是基础，解决问题是关键。团干部不仅要努力做青年的“知心人”，更要学会做青年的“引路人”。共青团提出了“欣赏青年，激励青年，服务青年，凝聚青年”的工作理念，这个理念体现了新时期青年对团组织的要求，也体现了学校对团干部的要求。要在工作中实现这个追求，关键是如何把这四者有机地结合起来，最终落实到如何服务青年成长成才上来。近年来，共青团在这方面进行了积极探索，工作内容有了比较大的拓展，工作方式也有了很多改进和创造。这些实践探索表明，团干部只有不断地认识新情况、解决新问题，到青年工作实践中去深化认识，逐步尝试和积累青年工作的创新机制，才能不断充实和完善学校共青团工作。这些实践探索是学校教育改革的重要财富之一，应当重视并且不断地推进新的创造，为青年成长提供更好的服务。
本书所提及的内容，是对近几年共青团工作的理论提炼和实践总结。从这种提炼和总结来看。团干部们保持了谦虚的学习态度和积极的探索精神，到青年中发现问题，在工作中解决问题，对青年工作的未来进行新的思考。从这些提炼和总结之中，可以看出团组织和团干部的思维方式、工作方法和创造能力，这种个人学习与集体创造相结合的学习研究形式，应当发扬并努力坚持下来，争取不断积累出更新更好的成果。当然，本书还有一些内容尚未涉及，某些问题的理论认识和实践方式还有待进一步提高。重要的是这种集体创造的进程开始积累和延续，把这种个人努力和集体智慧相结合的创新模式推进下去，就能够不断地去发现还没有解决的问题，就有希望在工作中创造更好的业绩。